01
地理
以自然科學的慣念建構自然地理的基礎背景，而後搭配產業、文化相互呼應增強記憶。
課程特色
地理、歷史、公民的系統學習
以十年教學經驗，依據不同學科性質建構學習、複習、應考模式。
專精社會
三科不同方法，一套完整連結
以十年教學經驗，地理、歷史、公民三科依據不同的性質建構出最有效的學習、複習、應考模式。
02
歷史
以年代圖表作為課程主軸，輔以108課綱強調的主題式觀念與情境分析，加深學生對於歷史事件、同時異地文化的理解。
03
公民
構築基礎觀念後，以時事、日常生活的範例增加印象，讓公民不只是在課堂上複習，更能夠在日常中見證。
教學方法 01
系統教學
視學生的需求可選用自編講義或是坊間參考書，但不變的是；在進行課程時將地理、歷史、公民三科緊密的連結在一起，並針對承先啟後的觀念進行延伸應用，使得複習更加有效便捷，在有限的時間內將社會各科統整。
教學方法 02
成長陪伴
除了在課程期間對於學生的觀察與互動，教師會針對個別學生的觀念掌握、考試技巧、複習方式等三個面向進行建議與調整，盡力確保每個學生都能在課餘時間進行有效的複習，讓學習事半功倍。
尚泉人文